《How to read a book》初探

by admin on 2019年11月18日

innodb为实现MVCC所使用的内部快照,RR(REPEATABLE
READ)隔离级别下在第一次查询时创建read view,RC(READ
COMMITTED)隔离级别下会在每次查询时创建read view
以下测试在RR隔离级别下,数据库版本为5.7.20
1.

11月12日发朋友圈说要为这本书写读后感,那现在就写了。

判断题

划出选项和原文的定位词+关键词(考点词)。
定位词:用来快速找到原文位置。定位词一般位于一句话的首尾部分,成份主要是宾语/主语,词性为名词/代词/V-ing,很难被替换。因此我们用作定位。一句话的主语永远不会被替换考察。

出现以下情况之一,考虑YES/TRUE:

  1. 同义词出现。
  2. 客观型。出现Possible, Probable, Presumably, Perhaps, be likely to,
    Maybe, May, Might, Can, Could, Would, Somewhat, Seem to, Appear to,
    Chances, Odds, Almost, Sometimes, Some, Certain,
    Occasionally等比较客观的词汇。

出现以下情况之一,考虑FALSE/NO:

  1. 出现绝对词。出现绝对词,在时间紧急的情况下可以直接选FALSE,但是如果时间充裕,依然需要根据FALSE的两大原则(原文出现;矛盾反义)进行判断。
    常见词汇:Absolutely, Definitely, Invariably, Inevitably,
    Unarguably, Assuredly, Indisputably, Undeniably, Certainly…
  2. 单一对多样。
    单一:Only one, Only, Sole, Solely, Single, Unique, Merely, Barely,
    Exclusively…
    多样:Two, Both…and…, Various, Varied, Variety, Different,
    Diversified…

作者:张永哲
链接:https://www.zhihu.com/question/20834800/answer/59180730
来源:知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。

出现以下情况之一,考虑NOT GIVEN:

  1. 原文完全未提及。
  2. 隐含型。
    选项中如果出现Another, The other, Latter, Next, Second,
    Relative,而原文正好定位到最后一段,则很可能选NOT GIVEN。
    因为不再有下文叙述其他内容。参考剑桥4.P.20.8.
  3. 不存在的比较关系。
    原文出现金钱、外貌、政治、性别、种族等横向比较,一般直接选NOT
    GIVEN。参考剑桥4.P.20.6.原文出现自身在不同时间段的纵向比较,则一般不会选NOT
    GIVEN, 需要根据原文认真判断。
  4. 权威效应/大众效应。
    原文:某教授说,地球是方的。题目:地球是方的。
    题目将原文中的个人观点变成一个事实,选NOT GIVEN。 反之亦然。
  5. 主观变客观。
    原文出现发誓、承诺、愿望、决心等主观限定词,而题目去掉其限定词变成客观事实陈述,则选NOT
    GIVEN。
    常见主观限定词:Promise, Vow, Swear, Aim, Pledge, Resolve,
    Guarantee…
  6. 偷换概念/范围的大小。原文:打印机是1885年发明的。题目:激光打印机是1885年发明的。NOT
    GIVEN。

一些临考Tricks:
判断题会和原文乱序出题。参考剑桥4.P.20.1-8.
Yes并不一定是被选最多的项,No或Not Given都可以。参考剑桥4.P.108.15-20.
判断题也不仅仅只会考察细节。参考剑桥8.P.25.24.
大数据看,出现TRUE/YES的概率大于FALSE/NO。故如果实在来不及,全TRUE/YES。
建议做题前先把题干中的TURE或者YES用笔圈起来,以提醒自己避免将TRUE/YES写乱。

中午和航航吃过饭,她带我去了新华书店的读者俱乐部,就像是西元的纸的时代。周一,人不多,用她的卡点了杯咖啡,她一点半去上班,我一个人在那儿看书。

Reading is doomed to be a long and lonely journey. I shall cherish my
energy. Only through reading can one acquire the knowledge and the ways
of thinking that one needs to produce a good essay. Otherwise your brain
is nothing but a no man’s land. With an active brain and an active body
can one achieve a lot more things than one could imagine. Mental and
physical activities are the essentials of a decent life. I feel
extremely lucky that I am in possession of both. However, they won’t
come to me automatically. I have to work for them, that is to read and
exercise. There is no way things will happen themselves. The Daoism
concept of Wuwei has had an influence on my. But I’m sure that I didn’t
comprehend it in the right way. It says, 无为而无不为. It discusses the
principle of the universe and the influence it had on human beings. If
its point was to tell people not to do anything, human society would
stop operating and turn into a chaos. So, before I figure out what its
real meaning and philosophy is, I should not apply my understanding of
Wuwei to my everyday life.

session A session B
start transaction;  
  start transaction;

select * from tab1;
Empty set

 
  insert into tab1 values (1,"1");

select * from tab1;
Empty set

 
  commit;

select * from tab1;
Empty set

 

commit;

 

select * from tab1;
+——+——+
| col1 | col2 |
+——+——+
| 1 | 1 |
+——+——+

 

 

 

 

书看完了第一遍,所以是“初探”。只说一下在第一遍中体悟的点。若写的不好,那必然是某才智不足,昧不得三味,和这本书没关系。特此声明。

Matching:

Matching题型很少按顺序出题。
做到文章只读一遍,解决所有问题。这样会节省大量重复阅读的时间。

挑了《无畏》《逻辑思维》《断舍离》最后还找到了《爱和教育》《不能错过的孩子的敏感期》还有公子的一本《恋爱口语》。

Read, to be a better man. Tonight, I’m finishing this book. Read like
the house is on fire. Tomorrow the time to make this happen will pass.

 


summary

如果Summary题型出现在第一部分,即文章一结束紧跟着出Summary,则Summary的范围一般是对全文内容的总结。也就是说,Summary可能覆盖到全文内容的大半部分。
如果Summary题型出现在第二、三部分,则是根据部分段落的内容密集出题。

《断舍离》听了很多次,可是看得时候倒是很快就看完了,没什么感觉。就是心里不要有以后可能会用到,或者别人可能会用到,或者太浪费的心态。一个角落一个角落地收拾家里,还有感情也要断舍离。可能是翻译的书,总觉得隔成东西,没有什么特别动人的理由和语言的流畅。

I like this place, this 简书。It’s simple, and it works. I will use it
as my own spot, my own world. In here I’m speaking to myself, without
pressure, yet in a fairly presentable way. Compared to writing in Word,
here is more cozy and relaxing. The interface, the color, the font,
everything is just so cozy and there is absolutely nothing unnecessary.
Here I can feel the flow of my thoughts wondering freely, without
constriction. I know what I write is nothing close perfection, but
that’s exactly the point. I don’t have to start typing and expect a
long, perfect, sophisticated essay come out on the screen the next
minute. Because, admit it, that’s precisely what you have expected. For
now, I’ve done analyzing my thoughts. It’s time to get down to the real
deal. Let’s cut up the book and eat it up!

 

这是一本教人读书的指南。

《爱和自由》是孙瑞雪的《孩子的敏感期》后的一本书,在PAD上看了一半《敏感期》,一直没看完。然后就在那儿先看了起来,慢慢的看的也挺快,最后虽然看得有点累有点闷,但是一章一章竟然也差不多看完,剩22章最后一章时,愣是耐着性子看完了。谁知道最后一章竟然看得特别用心,因为她讲的完全就是我。看了两遍,主要是说孩子的“神游”,我记住的有1.孩子从出生到6岁都会一刻不停地动的,喜欢用实体活动来发展自己,所以,一个孩子在那儿编故事,估计就是“神游”的表现,也就是他不自由!2.专注力没有养成,所以学东西都是靠记忆,不会去理解其中的意思,这跟心智有关,可能小的时候感觉到概念再到感觉这个程序被阻断了。3.小时候没有爱的孩子或者经常被训斥的孩子容易产生“神游”,他的爱和要求没有被满足,又没有人关心,所以会自我疗伤,自我可怜。4.
这样的孩子碰到困难产生的情绪是:该怎么办?而不会像其他孩子一样,碰到困难觉得是显示自己能力的时候。
5.孩子没有专注力,长大后就是喜欢这个两年,喜欢那个两年。意志力非常弱,不会为了目标而持续付出。

 

中心议题 —– 如何才能吃透一本书,如何让自己从一本书中有所得

当然,看后一直在想我的确就是这样的孩子,智力特别一般,没有自信心,喜欢东西总是冲动型,变化很快,而且碰到困难容易焦虑和逃脱,有时候自己非常知道要做什么,可就是不会去行动。可是我想不出来小时候是怎样一个环境造成了我这样。因为作者说的有可能都是孩子6岁以前的事,而我对六岁以前的事是不太记得的。而且,现在最想了解的是,我知道自己是这样的人,如何才能改变自己呢?

 

主张—-要实现以上目的,应当对一本书提出并回答四个问题:

 

  1. 书的中心论点/思想/议题是什么

 

2.围绕这个中心,书中展开了哪些相关解释/观点/讨论

 

3.这些相关,符合逻辑吗?说得通吗?有意义吗?是所有都对,还是一部分讲道理?请给出理由。(客观判断)

 

4.那你呢?对这些相关 认同吗?会因此转变部分行为和思想吗?请给出理由。

 

论述—要达成“回答出以上四个问题”成就,至少需要拥有“分析阅读”级的战力才行

 


 

艾德勒先生(本书作者)将阅读这项技能划分为四个能力阶段:基础阅读,检视阅读,分析阅读,主题阅读。

 

某以为:

 

基础阅读是识字。要想看一本印地语写的书,要先会印地语才行。语言是一种密码,阅读是解码;

 

检视阅读是先看完书。不求甚解,在一个时间段内把书过一遍,只要掌握大致意思即可;(这点很重要,有时候非要一上来就逐字逐句扣个明白,难度系数拔太高,很容易放弃。)

 

分析阅读是追求精辟主动出击。正如高手比武,经过前两阶段的喂招,大致了解作者路数,现在就是回招的时刻了。回招要讲究技巧,先将对方的路数娓娓道来,再逐个破解(要客观要公正不带个人情感色彩),最后再讲个人做法(一定要把自己代入作者状况中);

 

主题阅读就到了开山立派的终极境界了。这时已经读过了很多书,阅尽千山,有了一个自己的想法,选择性的挑选了谈到这一想法的相关书籍进行比较参考。(一定是建立在丰富的阅读阅历上。和大数据一个道理)

 


结论:在已经查询后,其他事务做的修改,在本事务不可见

好了,回到拥有“分析阅读”级的战力上。要拥有这一级别的战力,需谨记三大规则。依循规则进行15个方面的提升。书中详细介绍了三大规则和15个技能点,不一一说了。只谈某最印象深刻也最欠缺的规则和对应技能:

2.

规则内容:

session A session B
truncate table tab1;  

start transaction;

 
  start transaction;
  insert into tab1 values (1,"1");
  commit;

select * from tab1;
+——+——+
| col1 | col2 |
+——+——+
| 1 | 1 |
+——+——+

 

对于要读的书,越早知道主要内容越好。最好是在正式对招(分析阅读)之前就先摸清底细。

 

对应的技能点:

 

1.找出这本书归属门派。从书名,目录,前言,摘要,索引,书衣都可以获得分类信息。论说性的,还是虚构性的?如果是论说性,那归属实用性的,还是理论性的…..(分类请看下图)。

 

图片 1

 

书的门派山头,书中划的

 

2.一句话概述中心思想(嗯,很语文课本吧~)。一两百字以内就要概括完,不要再多。

 

比如《Head First:HTML与CSS
第二版》,就是“向网页开发的初学者介绍web创建的入门级知识和实用技巧、原则等,使其具有初级的网页创建能力。”

 

3.
给书列大纲和细则纲要。(某理解,本质就是划逻辑图,利用xmind或者百度脑图等思维工具事半功倍)

 

如下图:

 

图片 2

 

讲真,只是举例说明如何做提纲,我真的不会做网页┐(゚~゚)┌

 

4.找出作者想要问的或者想要回答的问题。

结论:尽管事务A比事务B先开始,但是第一次查询在B事务提交后,所以可以查询到结果

还是以《HTML与CSS》为例,作者想要回答的问题是“如何才能构建一个web?”

3.


session A session B
truncate table tab1;  

start transaction;

 
  start transaction;

select * from tab1;
Empty set

 
  insert into tab1 values (1,"1");
  insert into tab1 values (2,"2");
  insert into tab1 values (3,"3");
  commit;

select * from tab1;
Empty set

 

update tab1 set col2 ="22" where col1>=2;

2 rows affected

 

select * from tab1;
+——+——+
| col1 | col2 |
+——+——+
| 2 | 22 |
| 3 | 22 |
+——+——+

 

当然,书的门派这么多,针对每个门派也各种破解方法。艾德勒先生在书的第三篇中详列了对不同书籍的四大问题变体和应对技巧微调。

 

第四篇主要介绍主题阅读应该遵循的原则和技巧。

 

书的开头和结尾,也收尾呼应
————强调了吃透一本书的重要性和常常如此对人的益处。

 


 

若要某对书中理论和方法进行分析,请允许先持保留意见。原因主要有:

 

1.就某搜索到的,各种阅读方法网上说的很多,但成体系的研究书作极少。甚至《How
to read a book》可以说是该领域唯一一本了。(那些模仿书—How to read two
books 之流就不算了)无法做出横向对比。

 

2.某阅历确实很浅,没有丰富的阅读经验。这套“阅读理论”更是头一次听说。也还没展开实践。无从判断是否为真理。需留后计较。

 

3.还是某阅历浅,没看过作者其他相关著作。恐坐进观天,不敢擅论。

 


 

个人而言,对此书抱有好感和付诸实践的打算。

 

从搜索到的书评和排名,是本值得付诸实践的书。(本书写成已有45年了,作者逝世也17年有余。经得住时间考验)

 

实在话,这篇“初探”就是依书而作。算为一次尝试。感觉还不错。

 


 

某笔墨不勤,文采贫瘠。

 

狗屁不通之处,请一笑了之。未达之处,还望指教。

 

2012/2/18

 

 

 

 

 

结论:虽然事务A看不到事务B做的修改,但是修改也会影响事务B已经提交的数据,且修改发生后,被修改的记录(尽管是其他事务提交的),也会变为对该事务可见

另外:

1.select … for update和select … lock in share mode(8.0是select …
for share)会重新生成read view

2.select … with consistent
snapshot不会读到在本事务开始后提交的数据,即使第一次select是在其他事务提交后

 

 

参考网址:

2. 

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